Iğdır’bile öğrenciler ‘Matematik Seferberliği’ ile elan bayağı öğreniyor
IĞDIR Milli Eğitim Bilimi Bakanlığı vasıtasıyla başlatılan “Hesap Seferberliği” projesi ile Iğdır’birlikte öğrenciler matematiği daha acele öğreniyor ve matematiği artık seviyorlar.
Milli Terbiye Bakanlığı vasıtasıyla başlatılan “Matematik Seferberliği” projesi eksiksiz Türkiye’üstelik olduğu gibi Iğdır’dahi bile büyük demet topluyor. Iğdır Cumhuriyet Ortaokulu’nda yapılan projede düzlük alan Aritmetik öğretmeni Açık Deniz Kuas, öğrencilere matematiksel tefekkür becerisi vermek için matematik eğitiminin içine çözümlemeli tefekkür becerisini,akıllıcasına çabuk düşünebilmeyi ve değişmeyen verebilmeyi, kuralları anlamayı,kurallara uyma becerilerini yetiştirmek amacıyla kanı ve zeka oyunlarını ilaveten öğrencilere matematiği sevdiriyor.
Iğdır’de öğrencilerin proje yardımıyla matematiği daha tez öğrendiğini tamlayan Kuas, “Milli Eğitim Bilimi Bakanlığımızın başlatmış olduğu hesap seferberliği çerçevesinde tığ de okullarımızda matematiği çocuklara konkre bire bir şekilde anlatmaya çalışıyoruz. Matematiği da canlı ayla getirebilmek üzere çocukların bundan sonra sevebileceği ayla getirebilmek amacıyla düşünce zeka oyunları, robotik kodlama ve bahçe etkinliklerini işin içine soktuk. Bunların sonucunda çocukların matematiğe olan yöre yargılarının kırıldığını ve matematiği elan severek yaptıklarını konularından problem nakız üstüne çocuklarının zihninin geliştirdiğini gördük. Yaptığımız bostan etkinliklerinde çocukların takım çalışmasına alıştığını, birlikte akıntı edebilme alışkanlığını kazandığını gördük. Bundan çocukların derse henüz faal şekilde katılarak yaparak, yaşayarak öğrendiklerini gördük. Sadece oyunlarla aritmetik öğretmiyor bunun dışında temas hafta böylelikle Iğdır genelinde çabucak Cumhuriyet ortaokulu değil hep memleket genelinde online aritmetik denemeleri yapıyoruz. Bu hesap denemelerinde o hafta hep okullarda bütün aritmetik öğretmenlerin işlediği konuları alarak gelişigüzel işbirliği zarfında deneme yapıyoruz. Bunun sonucunda bütün okullarda gayrı hep öğrencilere matematik sorularının çözümlerini da gönderiyoruz. Öğrenciler anlamadıkları konuları yine ederek gidip anlamadıklarını öğretmenleriyle gelişigüzel çözüyorlar. Daha sonra öğrencilerimiz amacıyla ayrımsız afiş hazırlıyoruz, bu afiş içinde öğrencilerimizin yaptığı dereceler ile fotoğrafını koyarak öğrencileri tebrik ediyoruz. Bu afişleri sosyal medyada yayınlıyoruz çocuğa gönderiyoruz. Onu gören füru motife oluyor. Çocukların bu başarısı çocukları motive ediyor henüz sonraları yapılan online denemelerine kollar elan motiveli giriyor. Bunun dışında bu okulda yaptığımız düşünce zeka oyunları, robotik kodlama ve bunların aritmetik dersine nakil gibi bilgileri gayrı okullarda muallimlik özne arkadaşlarımıza birlikte bunu anlatıyoruz. Sair sarıklı arkadaşlarımıza himmet saatleri dışında aritmetik eğitimi, hesap okuryazarlığı ile dayalı us zeka oyununda ile ilişik hikmet ve terbiye veriyoruz. Öğretmenlerimiz bile henüz sonradan bunu farklı okullardaki öğrencilerine anlatıyorlar. Bu sayede Iğdır ilinde hesap seferberliğini başlatmış olduk” dedi
Okul Müdürü Merhamet Lüle Taşı okul namına projeye destek verdiklerini söyleyerek, “Milli eğitim Bakanlığımızın başlatmış olduğu bu matematiği somutlaştırarak verme projesine hesap öğretmenlerimiz şişman bindi verdi. Bütün hesap öğretmenlerimiz bunu yapıyorlar fakat Açık Deniz öğretmenimiz bu etkinliği mektepli üstünde deneyerek, yaşayarak birlikte enerjik bir şekilde öğreterek matematiğe katkıda bulunuyor. Şu dakika mülk milli yetişek müdürlüğümüzün rehberliğinde bu eğitimi vermekten bahtiyarlık duyuyoruz” dedi.
Matematiği deminden elan bol anladığını tamlayan öğrencilerden Şeyma Kahraman, “Matematiğe alın eskiden yöre yargım vardı, yani sevmiyordum haddinden fazla baskı geliyordu. Demin elan gösterişsiz halde öğrenip yapabiliyorum, matematik sorularını çözebiliyorum. Online denemelere katılarak matematik becerilerimi daha çok geliştiriyorum. Kutu oyunlarıyla matematiği somutlaştırarak daha mebzul düşünce fikirlerini mebzul canlı arkaç getiriyorum” dedi.
